Из них:  группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи - 4

Оснащение: Логопедические столы для индивидуальных занятий. Дидактический материал (настольные игры, плакаты, наглядности, шнуровки, карточки, игры-головоломки и т.д.) Наборы овощей, фруктов, животных диких/домашних, насекомых. Наборы геометрических элементов для конструирования. Игры-головоломки. Наборы цветных счетных палочек Кюизенера. Логические блоки Дьенеша. 

Физкультурный зал- 1, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - 1, всего-1

Оснащение: Оборудование для общеразвивающих упражнений: ходьбы, бега, равновесия, катания, бросания, лазанья, ползания: Набор мягких модулей для спортивных эстафет, построения полосы препятствий. Обручи, скакалки. Мячи разного размера. Мешочки с песком. Канат.  Мягкие маты разного размера. Флажки, ленточки. Палки гимнастические. Тактильная платформа. Детский спорткомплекс «Юниор»; детские спортивные тренажеры (велосипед, беговая дорожка, твист и т.д.).

Музыкальный зал- 1, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - 1, всего - 1

Оснащение: Комплекты аудиозаписей для слушания и музыкально-ритмических движений. Наглядности (плакаты, наборы картинок). Наборы звучащих музыкальных инструментов. Наборы шумовых музыкальных инструментов. Металлофоны. Набор музыкальных инструментов для детского сада «Русский праздник». Платочки, шарфики, султанчики. Костюмы детские и взрослые для театрализованной деятельности. Модули для театрализованной деятельности. Пианино. Акустические колонки. 

Кабинет учителя-логопеда - 4, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - 4, всего - 4

Оснащение: Интерактивные логопедические столы. Программно-методические комплексы для диагностической, коррекционно-развивающей работы. Набор для проведения речевого обследования. Дидактический материал по лексическим темам. Набор тематических картинок. Картотеки скороговорок, чистоговорок, стихотворений на звук, рифмовки. Индивидуальные зеркала. Индивидуальная касса для звукослогового анализа слов. Наборы с разрезными картинками. Крупные пазлы. Шнуровки различного вида. Мозаика различной формы, размера. Наборы сюжетных картинок. Альбомы по коррекции звукопроизношения.

Кабинет педагога - психолога - 1, в том числе приспособленный для использования инвалидами и лицами  с ОВЗ - 1, всего - 1 

Оснащение: Фибероптическая тактильно-акустическая панель; воздушно-пузырьковая колонна для сенсорной комнаты; интерактивный стол; игровые планшеты, телевизор; программно-методические комплексы для диагностической, коррекционно-развивающей работы. Набор для проведения психологического обследования. Настольно-печатные, дидактические, логические игры. Конструкторы, шнуровки. Пособие на развитие эмоционально-волевой сферы детей. Наборы предметных и сюжетных картинок.

Кабинет учителя-дефектолога - 1, в том числе приспособленный для использования инвалидами и лицами  с ОВЗ - 1, всего - 1 

Оснащение: Интерактивная панель; игровой планшет; программно-методические комплексы для диагностической, коррекционно-развивающей работы. Набор для проведения корекционного обследования. Настольно-печатные, дидактические, логические игры. Конструкторы, шнуровки.  Наборы предметных и сюжетных картинок.

Кабинет изодеятельности - 1, в том числе приспособленный для использования инвалидами и лицами  с ОВЗ - 1, всего - 1 

Оснащение: Мольберты прозрачные для рисования; набор для рисования по воде «Эбру» большой; интерактивная песочница; мультимедийное оборудование "Ожившие рисунки"; наборы бумаги белой, цветной, картон, набор красок (гуашь, акварель), клей ПВА, ножницы, кисти и карандаши. Стеллажи для выставочных работ.

Кабинет робототехники и компьютерного оборудования - 1, в том числе приспособленный для использования инвалидами и лицами  с ОВЗ - 1, всего - 1 

Оснащение: Мультимедийная доска, проектор, ноутбуки; набор по началам робототехники «Конструирование и моделирование»; набор по робототехнике (логич. мышление плюс); набор Полидрон Гигант «Конструируем транспорт»; роботы конструкторы среди дошкольников России;  робот 14 в одном Зарядка на солнечных батарейках.

Центр изучения правил дорожного движения - 1, в том числе приспособленный для использования инвалидами и лицами  с ОВЗ - 1, всего - 1 

Оснащение: Напольный набор «Знаки дорожного движения»; настольно-напольная игра (магнитный макет) «Правила дорожного движения»; «Деревянная железная дорога со столом»; мягкие модули, дорожные знаки на подставке, костюмы для сюжетных игр, плакаты.

Спортивный зал используется для проведения организованной образовательной деятельности по физической культуре, где применяются нетрадиционное оборудование и современные технические средства. Микроцентр «Физкультурный уголок» в группах служит для расширения индивидуального двигательного опыта в самостоятельной деятельности. Спортивная площадка используется для занятий физической культурой, проведения гимнастики, спортивных праздников, досугов и развлечений на улице. На территории ДОУ имеются   игровые участки, каждый из которых  оборудован  малыми спортивными комплексами,  сюжетно-игровыми постройками для организации детской деятельности в  соответствии с возрастом  и ростом  воспитанников.

Средства обучения и воспитания

Методическое обеспечение образовательного процесса в ДОУ осуществляется методической службой образовательного учреждения, основными задачами которой являются: оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников образовательных учреждений; удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных учреждений; создание условий для организации и осуществления повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений; оказание учебно-методической и научной поддержки всем участникам образовательного процесса; содействие выполнению целевых федеральных, региональных и муниципальных программ развития дошкольного образования.

Имеющиеся в ДОУ средства обучения: печатные; электронные образовательные ресурсы; наглядные плоскостные; демонстрационные; спортивное оборудование и т.п..

Условия питания обучающихся в учреждении

Согласно постановлению Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 26 от 15.05.2013 с 01 августа 2013 года введены в действие санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (далее — санитарные правила) СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», направленные на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях независимо от их вида, организационно-правовых форм и форм собственности. Для организации питания в детском саду имеются функциональные помещения: пищеблок, склад продуктов питания. Пищеблок оборудован необходимым технологическим и холодильным оборудованием в рабочем состоянии.  Питание организовано в групповых комнатах. В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной окружающей обстановки в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Блюда подаются детям не слишком горячими, но и не холодными. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи. Организация питания в ДОУ возлагается на дошкольное образовательное учреждение. ДОУ обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в Учреждении по нормам, установленным законодательством. Устанавливается 4х-разовое питание детей. Питание детей в Учреждении осуществляется в соответствии с примерным перспективным 10-дневным меню, В ДОУ используется примерное 10-ти дневное меню, рассчитанное на 2 недели, с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания. На основании примерного 10-ти дневного меню ежедневно составляется меню – требование установленного образца, с указанием выхода блюд для детей дошкольного возраста. Ежедневно 4 раза в день  ответственным работником отбирается суточная проба готовой продукции, которая хранится 48 часов. Продукты завозятся в ДОУ в соответствии с заключенными договорами и принимаются при наличии сертификата качества и накладной.

Охрана здоровья обучающихся

Охрана и укрепление здоровья воспитанников детского сада осуществляется в соответствии с нормативными правовыми документами: 1. Законом «Об образовании в Российской Федерации»; 2. Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13; 3. Уставом ДОУ; 4. Годовым планом работы. Медицинское обслуживание детей, посещающих МАДОУ, осуществляет МБУЗ «Курганинская центральная районная больница». Медицинский персонал наряду с администрацией ДОУ несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. Медицинский блок состоит из кабинета медсестры. В целях реализации задач по сохранению и укреплению здоровья детей и обеспечения положительного результата работы, в детском саду проводятся: мониторинг состояния здоровья и физического развития воспитанников; контроль за выполнением норм питания, соблюдением режима дня, выполнением санитарно-гигиенических требований; инструктажи, семинары и консультации с работниками по вопросам охраны жизни и сохранения здоровья детей; пропаганда здорового образа жизни среди участников образовательных отношений;  беседы, тематические мероприятия с воспитанниками в рамках реализации основной общеобразовательной программы. Решению задач охраны и укрепления здоровья способствуют: заботливый уход за каждым воспитанником на основе личностно-ориентированного подхода; полноценное 4-х разовое питание; утренняя гимнастика; занятия по физическому воспитанию в спортивном зале и на свежем воздухе; ежедневные прогулки; спортивные досуги и развлечения. В детском саду обеспечивается поддержание у воспитанников бодрого, жизнерадостного настроения, профилактика негативных эмоций, совершенствование всех функций организма, полноценное физическое развитие, воспитание интереса к различным доступным видам двигательной деятельности, формирование основ физической культуры, потребности в ежедневных физических упражнениях.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям, в том числе инвалидов и лиц ОВЗ. Детский сад подключен к сети Интернет, установлена локальная сеть у заведующего, заместителя заведующего по учебно-воспитательной работе, заместителя заведующего по административно-хозяйственной работе, имеется интернет - сайт ДОУ (https://madou26.ucoz.net/), организована работа электронной почты ДОУ Тип подключения к сети Интернет - diesel Количество мест подключенных к СМЭВ (локальная сеть) - 3 Скорость доступа к сети Интернет - 1 Мбит/с

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

В целях реализации Федерального закона от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" и в соответствии с возрастными особенностями контингента воспитанников МАДОУ № 26  доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" отсутствует.

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы